나우정신건강의학과

취학전 아동들을 대상으로 사회적 기술능력을 익히고, 경험하는 집단 프로그램입니다. 학교에 입학하기 전, 구조화된 환경에서 수업에 참여, 교사의 지시를 따르고 이해하며, 집단 활동에서 유연하게 적응력을 향상시켜 또래관계 내의 즐거움 유지 및 향상성을 목표로 합니다.

다양한 아동들의 특성을 고려하여, 오랜기간 아동임상경험이 풍부한 치료사가 아동 개개인의 특성을 고려하여 집단내에서 다양한 상호작용을 경험하고, 또래와의 관계개선이 일반화될 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.

대상: 취학전 아동 대상
① 사회적 기술이 부족하고 친사회적 기술을 연습해보기를 원하는 초등학교 입학 전 아동
② 관계 맺기를 잘하나, 유지가 어려워 또래관계에서 어려움을 경험하는 아동
③ 양보하기와 타협하기가 어려운 아동
④ 착석유지 및 지시 따르기,차례지키기 등 그룹활동 수행시 어려움을 경험하는 아동
⑤ 친구사귀기에 소극적이고 낯가림이 심한 아동
⑥ 자기중심적 성향이 강해 또래관계내에서 어려움을 경험하는 아동

진행방식: 매주 1회, 50분-1시간, 부모상담 20분 내외, 열린 그룹

-지시따르기 / 규칙 지키기
·또래와 함께 어울리기
·친구들의 놀이에 참여하기
·친구의 놀림에 대처하기
·게임에서 규칙지키기
·감정 이해/ 표현하기
·협력과 배려하기
·결과를 수용하기
·발표하기, 자기 주장하기

-그룹활동 및 게임을 통한 사회적 기술 익히기
-퓨펫 및 역할극 놀이를 통한 타인에 대한 조망수용능력 경험하기(사회 인지프로그램 응용)

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